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为深化初中语文教学改革，优化课堂教学结构，提高青年教师综合素质，4月13日，攀枝花市东区初中语文组“青年教师教学设计与说课”比赛在攀枝花市花城外国语学校录播室拉开帷幕，本次大赛评委团由陈天喜、倪明、宋俊华、刘光平、熊甫军、黄娟、张志军、李娜、窦晓慧、杨建华、刘定和、李菲、李红军（排名不分先后）等13位东区优秀骨干教师组成，选手队伍由各校推选的13位青年教师代表组成，观摩团队则由东区教体局副局长尹孟彬、东区教体局教育科学研究室主任杨波及东区各校教研组代表组成，阵容强大。来自东区各校的青年教师代表们汇聚一堂，同台比拼，相互切磋，比学赶超，各展风采。

为保证比赛的公平有效性，本次说课比赛采用全陌生化形式展开，参赛选手根据现场拿到的课外篇目（小说类文本：赵树理《求雨》，及散文类文本：刘亮程《老鼠应该有个好收成》），在不借助任何资料及工具帮助的情况下进行限时两小时的单独备课，并按照比赛要求制作教学设计及演示文稿。

活动从上午11点30分开始，评委团队、各校青年教师代表及各校备课组代表相继到。11点50分，选手们准时开始签到并进行现场抽签，同时上交手机及随身物品，其后按照抽签顺序以10分钟为间隔进入机房进行现场限时备课。

下午14点30分，选手按照抽签顺序依次上。直鸫游谋窘舛、学情分析、教学目标、教学流程四个方面进行8分钟以内的说课。13位选手充分挖掘教材内容，将同类文本从不同角度切入，真正做到了“同中有异，异中求同”，基本功扎实，个人风格显著。

赛后，陈天喜老师、李菲老师、杨建华老师分别对参赛选手进行了分组评价，三位老师就各组老师教学亮点表示肯定，并对不足之处提出自己的建议，要求青年教师们应当以课堂教学为落脚点，关注学生学情，抓实文本特征，在提高教学有效性上狠下功夫。

评委点评结束，尹孟彬副局长、杨波主任及教研员苟琼老师分别就本次大赛进行评价总结，尹孟彬副局长及杨波主任对本次大赛给予了高度肯定，尹孟彬副局长表示“临危受命，不虚此行”，杨波主任结合自身参赛经历鼓励青年教师立足实践、搞好教学，苟琼老师则从小说类文本、散文类文本教学策略入手，分别从定篇及群文两大角度进行教学设计剖析，为参赛选手多维度解读同类文本提供了具体可行的方法。

大赛最后为现场颁奖环节，537net澳洲青年教师代表张莹、龙丽经过前期校内筛选后入选本次大赛，经过激烈角逐，分获二等奖、一等奖。张莹老师采用群文阅读方式，独辟蹊径，串联散文文本，思路清晰，语言精炼，方法新颖，其教学设计获得了评委及其余参会老师的一致认可。龙丽老师则选取了读写结合课型，采用情境任务驱动式方法组织教学活动，立足散文基本特质，落实语言关，重点突出，富有趣味。两位老师均以精心准备的课堂设计给人留下深刻印象，在比赛中展现了良好的文学修养及过硬的教学设计能力。

本次教学设计比赛为青年教师们提供了锻炼的机会和展示的平台，既是对青年教师们教学水平的一次检验，又是对青年教师们不断提高教学能力的一种激励，相信借助这一竞赛平台，青年教师们的教学能力一定能够得到更快更好的发展！

春日的童话即将讲完，衔接夏日的词汇正寄来长信，在鸟儿的阵阵轻啼中渐次传递，伴着南风拂过教育的阔土，语文教学的长征刚启，我们心怀仰望，一路跋涉攀登，一路收获美景，只要希望在，活力在，纵使桃红隐去，自有绿柳成荫。